Образование влияет на развитие алкоголизма
Уровень образования обратно пропорционален риску развития алкогольной зависимости. К такому выводу пришли исследователи из Национального института здравоохранения США. Статья с описанием их наблюдений была опубликована 25 октября в журнале Molecular Psychiatry.
Количество людей по всему миру, так или иначе сгубивших свою жизнь из-за пристрастия к выпивке, едва ли поддается исчислению. Поэтому определение факторов, связанных с тем, сколько, как часто и что люди пьют, может иметь важное значение для разработки и совершенствования стратегий вмешательства и лечения алкогольной зависимости. Предыдущие исследования показали, что на пристрастие к вредной привычке может влиять уровень образования, однако полученные тогда результаты были слишком неясными для определенных выводов.
Поэтому, чтобы оценить возможное влияние уровня образования на поведение, связанное с употреблением алкоголя, и зависимость от алкоголя, группа исследователей использовала статистические методы рандомизации по Менделю с двумя выборками. Авторы использовали генетические данные, полученные международными консорциумами по геномике, и исследовали набор из 53 генетических вариантов, ранее связанных с различиями в уровне образования и приемом алкоголя. Обработав данные 780-ти тысяч человек специалисты установили, что дополнительные 3,6 года обучения снижают риск развития алкогольной зависимости на 50%.
Генетические варианты, связанные с уровнем образования, также влияли на характер употребления алкоголя и тип употребляемых напитков. При этом генетика коррелировала не с общем уровнем выпитого за неделю, а с количеством спиртного в каждом конкретном случае употребления. Кроме того, образованные женщины реже выпивали, чем мужчины, которые, в свою очередь, меньше употребляли пива и сидра в сравнении с женщинами. Авторы отметили, однако, что они изучали только время, проведенное в стенах высших учебных заведений, и не учитывали другие факторы, такие как профессия.
