Мозг ребенка обрабатывает 1,5 мегабайта информации о языке

Мозг ребенка обрабатывает 1,5 мегабайта информации о языке.
Мозг ребенка обрабатывает 1,5 мегабайта информации о языке

Группа ученых из Калифорнийского Беркли выяснила, что дети с рождения до подросткового возраста обрабатывают около 12,5 миллионов бит информации о языке.

Работа проводилась под руководством доцента кафедры психологии Стивена Пиантадоси.

Результаты исследования были опубликованы 27 марта на сайте университета.

Нам кажется, что овладение языками происходит довольно легко: сначала младенец произносит лишь нечленораздельные звуки, затем сам собой учится связывать слова в предложения, а спустя много лет приобретает способность к созданию великолепных литературных произведений.

Но теперь специалисты выяснили, что довольно автономный процесс обучения речи на самом деле – огромный «подвиг» сознания и прекрасная иллюстрация того, какими мощностями обладает человеческий мозг.

Исследователи подсчитали, с рождения вплоть до 18 лет человек поглощает около 2 бит информации в минуту – и это только для того, чтобы овладеть лингвистическими навыками.

Всего за период обучения мозг ребёнка обрабатывает около 1,5 мегабайта данных о лингвистических конструкциях. Если ребёнок с детства учит второй язык – этот объём увеличивается пропорционально.

Может показаться, что этот объём невелик, однако мозг ребёнка обрабатывает информацию по 1 биту. Например, услышав слово «индейка», ребёнок задаёт вопросы «является ли индейка птицей? летает ли она?» и так до тех пор, пока не составит полную картину.

Это означает, что мозг ребёнка задействует большой объём своей оперативной памяти без вреда для других когнитивных способностей.

Автор работы отметил, что предыдущие исследования были сосредоточены на изучении формирования синтаксиса и запоминании грамматических конструкций.

Но текущее исследование показывает, что изучение синтаксиса представляет собой лишь крошечный кусочек от общего процесса изучения языка, и что на запоминание слов уходит куда больше ресурсов.

Понимание этих механизмов не только расширяет познания ученых об устройстве мозга человека, но и показывает разницу между машинным и человеческим обучением: на данный момент машины (например, голосовые помощники) смогли овладеть лишь синтаксисом – на анализ значения и подбор правильных слов им пока не хватает мощности.

Материалы по теме:

Главной частью ДНК является вода, а не водород
Главной частью ДНК является вода, а не водород. Главной частью ДНК является вода, а не водород. Исследователи из Технологического университета Чалмерса в Швеции обнаружили, что части ДНК связываются друг с другом при помощи воды, а не водорода, как считалось ранее. Наблюдения ...
Тесты на лейшманиоз не дают точных результатов
Точная и своевременная диагностика висцерального лейшманиоза (ВЛ) является одной из основ снижения смертности от заболевания. Об этом сообщила исследовательская группа, которой руководила доктор Мариана Фрейре из Фонда Освальдо Крус. Научная публикация с описанием исследования была размещена 18 июля на сайте журнала ...
Не дайте себя укусить. Чем опасны комары и как от них избавляться?
Чего боятся комары? Учёные утверждают, что им не по вкусу музыка с ломаным ритмом, запах эвкалипта, герани и чеснока. Почему этих кровососов надо опасаться и как защищаться? По данным энтомологов, как только среднесуточная температура достигает 4-8 градусов тепла, комары начинают просыпаться от зимней ...
Подтип иммунных клеток может замедлять развитие диабета 1 типа
Специалисты Бэйлорского медицинского колледжа и Мичиганского университета установили, что подтип B-лимфоцитов под названием CD19+IgM+ может замедлять развитие диабета 1 типа у мышиной модели. Руководителем проекта выступил Массимо Пьетропаоло. О своей работе они рассказали сегодня в журнале JCI Insight. Сахарным диабетом ...

Добавить комментарий

Войти с помощью: 

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

ЭТО МОЖЕТ БЫТЬ ИНТЕРЕСНО

Яндекс.Метрика